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数列一、知识梳理概念1.数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每个数称为...高考数学一轮复习第五章数列数列的概念与简单表示法教案_数学_高中教育_教育专区。

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3、使用显微镜观察人体四种基本组织切片。

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学习了这一课,请你谈谈:你如何做一个富有正义感的中学生(七)学习反思,建构知识用自己喜欢的方式建立本课的知识框架,并掌握基础知识。四周星即四十八年,文天祥作此诗时四十四岁,这里四周星用整数。  当然,并不是说盐对人有百利而无一害,吃盐过多会引发高血压等多种疾病,还会对心、脑、肾等主要生命器官造成损害。贝贝棋牌游戏中心官网2、通过合作交流...人教B版(文科数学)立体几何综合检测(二)名师精编单元测试来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮【正确原创】2019高考数学立体几何专题精练(14)综合检测(二)一、选择题1.(10分)设直线m与平面α相交但不垂直,则下列说法中正确的是()A.在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直B.过直线m有且只有一个平面与平面α垂直C.与直线m垂直的直线不可能与平面α平行D.与直线m平行的平面不可能与平面α垂直2.(10分)下列命题中的真命题是()A.若点Aα∈,点Bα,则直线AB与平面α相交B.若,,abαα则a与b必异面C.若点Aα,点Bα,则直线AB平面αD.若,,abαα则ab3.(10分)如图,在三棱锥DABC-中,若,ABCBADCD==,E是AC的中点,则下列结论正确的是()A.平面ABC⊥平面ABDB.平面ABD⊥平面BDCC.平面ABC⊥平面BDE,且平面ADC⊥平面BDED.平面ABC⊥平面ADC,且平面ADC⊥平面BDE4.(10分)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是()++(10分)已知在正三棱锥ABCD-中,EF分别为,ABBC的中点,EFDE⊥,若AB=,则三棱锥ABCD-外接球的表面积为()πππ(10分)数学名著《九章算术》中有如下的问题:“今有刍童,下广三尺,袤四尺,上袤一尺,无广,高一尺”,意思是:今有底面为矩形的屋脊状楔体,两侧面为全等的等腰梯形,下底面宽3尺,长4尺,上棱长1尺,高1尺(如图),若该几何体所有顶点在一个球体的表面上,则该球体的表面积为()平方尺A.π或50ππππ7.(10分)在四面体SABC-中,,2,ABBCABBCSASC⊥====平面SAC⊥平面BAC,则该四面体外接球的表面积为()ππππ8.(10分)在四棱锥PABCD-中,底面ABCD是边长为1的正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=则PC与平面ABCD所成角的大小为()(10分)如图,P是ABC所在平面外一点,平面//α平面ABC,α分别交线段PA、PB、PC于A、B、C,若ABCABCSS=949,则:PAAA=()(10分)如图,在正方体1111ABCDABCD-中,若M是线段11AC上的动点,则下列结论不正确的是()A.三棱锥MABD-的正视图面积为定值B.三棱锥MABD-的侧视图面积为定值C.异面直线,CMBD所成的角恒为2πD.异面直线,CMAB所成的角可为4π二、填空题11.(10分)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为.12.(10分)如图,PA⊥圆O所在的平面,AB是圆O的直径,C是圆O上的一点,E、F分别是点A在PB、PC上的射影,给出下列结论:①AFPB⊥;②EFPB⊥;③AFBC⊥;④AE⊥平面PBC;⑤平面PBC⊥平面PAC.其中正确命题的序号是13.(10分)已知(cos,1,sin)aαα=r,(sin,1,cos)bαα=r,则向量ab+与ab-的夹角是.14.(10分)已知正三角形ABC的三个顶点都在球心为O,半径为3的球面上,且三棱锥OABC-的高为2,点D到线段BC的中点,过点D作球O的截面,则截面面积的最小值为三、解答题15.(10分)如图,四棱锥PABCD-中,底面是以O为中心的菱形,PO⊥底面,2,,3ABCDABBADMπ=∠=为BC上一点,且1,2BMMPAP=⊥.1.求PO的长;2.求二面角APMC--的正弦值.16.(10分)如图,在四棱锥中,底面为菱形,又底面,,为的中点.1.求证:;2.求平面与平面所成锐二面角的余弦值.3.在线段上是否存在一点,使得平面,并说明理由.人教A版(文科数学)空间向量与立体几何名师精编单元测试(2)-………名校名师推荐………...人教A版(文科数学)利用空间向量求解立体几何中的角名师精编单元测试-………名校名师推荐………...人教A版(理科数学)立体几何中的向量方法名师精编单元测试-………名校名师推荐………...人教A版高中数学立体几何名师精编检测卷_高三数学_数学_高中教育_教育专区。【教学步骤】一、导入,初步感知:1、说说我们已学过哪些长度单位(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米。金税三期个人所得税代扣代缴综述来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮金税三期个人所得税管理系统\f培训内容概要目录大纲系统概述系统日常操作常见问题2/62\f系统概述-系统介绍金税工程重要组成满足税法业务要求全员全额明细申报维护税局与纳税人权益3/62\f第三章系统操作$系统操作-安装初始化访问湖北地税电子税务局网址下载区下载最新安装程序访问进入湖北下载最新安装程序24/62\f培训内容概要目录大纲系统日常操作5/62\f系统日常操作初始化设置日常操作6/62\f系统日常操作-初始化设置点击快速安装,默认安装在C盘点击自定义安装,可以自己选择安装路径7/62\f系统日常操作-初始化设置点击立即体验,打开程序。

2、发电机(1)发电机的原理:是根据现象的原理制成的。对于开放式青贮窖,在墙的上端900mm放置指示杆;对于封顶式青贮塔,应为机动车留出足够进出空间()。A、根毛B、分生区C、伸长区熟区D、成\f6、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。2.正确...浙江地区小学一年级语文上册汉语拼音《jqx》精编练习题(答案不全)北师大版_语文_小学教育_教育专区。贝贝游戏的官方网站红外遥控信号接收指示灯,当用遥控器操作时,此指示灯闪烁。我县国庆中秋期间交通安全方面值得关注的突出问题及对策建议我县切实...

咦,)都到哪儿去了哈,全被秋姑娘写了信!贪玩的松鼠山村孩子裹上“冬衣”树上的枫叶充足的食物\f作业1、把《秋姑娘的信》这篇课文背给爸爸妈妈听。  5、校方责任保险工作继续健康有序发展。

三、巩固练习1.完成教材第12页“做一做”第1题。A、根毛B、分生区C、伸长区熟区D、成\f6、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。

落实和抓好教师的敬业精神,不断增强服务意识,提升业务水平,团结协作,提升创新能力,通过教师的日常行为考核活动,树立优秀教师典型,明确教师的努力方向,以促进学校更快更好的发展。教学中,注重了讲与练结合,注意抓住重点、突破难点。

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胡皓2019-8-24

王阳临数列一、知识梳理概念1.数列的定义:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每个数称为...高考数学一轮复习第五章数列数列的概念与简单表示法教案_数学_高中教育_教育专区。

2.可行性气候适宜,基地建设区属中亚热带温湿性气候,年均气温℃—℃,年降雨量2000mm左右,无霜期233天,日照时间充足,雨量充沛,适用毛竹生长。

侯肖飞2019-8-24 13:45:5

人教版六年级数学下册《统计》课件来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩统计扇形统广州市白云区茅山小学卢伟杨计图\f条形统计图折线统计图扇形统计图\f你觉得以下的统计应该选用哪种统计图最合适?1.老师要对六年级各个班学生人数进行统计。

许景先2019-8-24 13:45:5

而且该区内群众有很高的积极性并有丰富的经营毛竹的经验,交通便利都利于毛竹资源的开发。,申报模式可以进行选择。。第六条残疾人劳动服务机构,应当有计划地对失业残疾人进行职业培训。。

陈奕玮2019-8-24 13:45:5

【思维导图】【创新演练】有人说:“只要国家扶持政策到位,小微企业一定能克服困难,经营成功。,人教B版(文科数学)弧度制名师精编单元测试来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩2019届人教B版(文科数学)弧度制单元测试(二)弧度制[学业达标练]一、选择题°转化为弧度数为()ππ3D[1920°=5×360°+120°=5×2π+2π3=32π3.]2.在0到2π范围内,与角-4π3终边相同的角是()【导学号:84352016】A.π6B.πππ3C[与角-4π3终边相同的角是2kπ+-4π3,k∈Z,令k=1,可得与角-4π3终边相同的角是2π3,故选C.]3.下列表示中不正确的是()A.终边在x轴上角的集合是{α|α=kπ,k∈Z}B.终边在y轴上角的集合是αα=π2+kπ,k∈ZC.终边在坐标轴上角的集合是αα=k·π2,k∈ZD.终边在直线y=x上角的集合是αα=π4+2kπ,k∈ZD[对于A,终边在x轴上角的集合是{α|}α=kπ,k∈Z,故A正确;对于B,终边在y轴上的角的集合是αα=π2+kπ,k∈Z,故B正确;对于C,终边在x轴上的角的集合为{α|}α=kπ,k∈Z,终边在y轴上的角的集合为αα=π2+kπ,k∈Z,故合在一起即为{α|}α=kπ,k∈Z∪αα=π2+kπ,k∈Z=αα=kπ2,k∈Z,故C正确;对于D,终边在直线y=x上的角的集合是αα=π4+kπ,k∈Z,故D不正确.]4.若θ=-5,则角θ的终边在第()A.四象限B.三象限C.二象限D.一象限D[因为-2π2,所以α是第一象限角.]5.已知扇形的弧长是4cm,面积是2cm2,则扇形的圆心角的弧度数是()【导学号:84352017】或4C[因为扇形的弧长为4,面积为2,所以扇形的面积为12×4×r=2,解得r=1,则扇形的圆心角的弧度数为41=4.故选C.]二、填空题6.在△ABC中,若A∶B∶C=3∶5∶7,则角A,B,C的弧度数分别为______________.A=π5,B=π3,C=7π15[因为A+B+C=π,又A∶B∶C=3∶5∶7,所以A=3π3+5+7=π5,B=5π3+5+7=π3,C=7π15.]7.用弧度表示终边落在y轴右侧的角的集合为________.θ-π2+2kπ2+2kπ,k∈Z[y轴对应的角可用-π2,π2表示,所以y轴右侧角的集合为θ-π2+2kπ2+2kπ,k∈Z.]8.已知扇形OAB的圆心角为57π,周长为5π+14,则扇形OAB的面积为________.【导学号:84352018】35π2[设扇形的半径为r,圆心角为57π,∴弧长l=57πr,∵扇形的周长为5π+14,∴57πr+2r=5π+14,解得r=7,由扇形的面积公式得=12×57π×r2=12×57π×49=35π2.]三、解答题9.已知角α=2010°.(1)将α改写成β+2kπ(k∈Z,0≤β∴α与7π6终边相同,是第三象限的角.(2)与α终边相同的角可以写成γ=7π6+2kπ(k∈Z),又-5π≤γ∴当k=-3时,γ=-296π;当k=-2时,γ=-176π;当k=-1时,γ=-56π.10.已知半径为10的圆O中,弦AB的长为10.(1)求弦AB所对的圆心角α的大小;(2)求α所在的扇形的弧长l及弧所在的弓形的面积S.【导学号:84352019】[解](1)由⊙O的半径r=10=AB,知△AOB是等边三角形,∴α=∠AOB=60°=π3.(2)由(1)可知α=π3,r=10,∴弧长l=α·r=π3×10=10π3,∴S扇形=12lr=12×10π3×10=50π3,而S△AOB=12·AB·53=12×10×53=253,∴S=S扇形-S△AOB=252π3-3.[冲A挑战练]1.已知弧度数为2的圆心角所对的弦长也是2,则这个圆心角所对的弧长是()[设圆的半径为R,则sin1=1R,∴R=1sin1,故所求弧长为l=α·R=2·1sin1=2sin1.]2.时钟的分针在1点到3点20分这段时间里转过的弧度数为()πB.-143ππD.-718πB[分针在1点到3点20分这段时间里,顺时针转过了两周又一周的13,用弧度制表示就是:-4π-13×2π=-143π.]3.已知集合A={x|2kπ≤x≤2kπ+π,k∈Z},集合B={x|-4≤x≤4},则A∩B=________________.π]∪[0,π][如图所示,∴A∩B=[-4,-π]∪[0,π].]4.若角α与角8π5终边相同,则在[0,2π]内终边与α4终边相同的角是________.【导学号:84352020】2π5,9π10,7π5,19π10[由题意得α=8π5+2kπ(k∈Z),α4=2π5+kπ2(k∈Z),又α4∈[0,2π],所以k=0,1,2,3,此时α4=2π5,9π10,7π5,19π10.]5.如图1-1-10所示,已知一长为3dm,宽为1dm的长方体木块在桌面上做无滑动的翻滚,翻滚到第四次时被一小木板挡住,使木块底面与桌面成30°的角.求点A走过的路径长及走过的弧所在扇形的总面积.【导学号:84352021】图1-1-10[解]所在的圆半径是2dm,圆心角为π2;所在的圆半径是1dm,圆心角为π2;A2A3所在的圆半径是3dm,圆心角为π3,所以点A走过的路径长是三段圆弧之和,即2×π2+1×π2+3×π3=(9+23)π6(dm).三段圆弧所在扇形的总面积是12×π×2+12×π2×1+12×3π3×3=7π4(dm2).人教A版(文科数学)任意角和弧度制及任意角的三角函数名师精编单元测试-………名校名师推荐………...。(73)有利于首都交通压力的缓解:降低城市货运车辆空载率、减少批发市场集贸市场带来的交通拥堵。。

叔齐2019-8-24 13:45:5

婚、丧、产假按国家规定执行,超过天数按事假对待。,国外农业保险的发展时间长、运行状态好,所以研究的时间跨度更大、资料更全...。“山河”句:以对偶和比喻的修辞手法,把国家的命运和个人的命运联系在一起,形象地展现了风雨飘摇的政治形势,说明国家局势和个人命运都已经难以挽回。。

月光基2019-8-24 13:45:5

信中分别说了些什么?请你用“~~”划出来\f朗读课文秋姑娘的信写给谁了?写的什么内容呢?大雁青蛙松鼠山村孩子\f我会读心、生、村、全、好、朋、友好友心生村全hǎoyǒuxīnshēnɡcūnquán\ffēng秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。,  主持完成的农业部重点项目“北方粳型超级稻新品种选育与示范推广”,在超级稻生产技术组装集成与示范推广方面取得重大突破,使以无纺布覆盖旱育稀植为核心的超级稻生产技术大面积示范推广。。县委、县政府根据市场经济规律要求,立足县情,为加快我县特色农业的发展,制定了以毛竹为主导产业的发展方略,充分发挥本地毛竹资源优势,变资源优势为经济优势,确保“山上再造”工程顺利实施。。

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